Vi fortsätter att etablera Bollis i nya kommuner och startar nu verksamheten vid Storängsskolan i Finspång. Vi gör detta för att ge fler barn och unga ledare tillgång till organiserad spontanidrott i områden med socioekonomiska utmaningar. I Finspång kommer våra Bollis huvudledare att leda träningarna tillsammans med gruppledare från Finspångs kommun. Genom Bollis vill vi skapa trygga och inkluderande miljöer där barn får möjlighet att röra på sig, utvecklas i direkt i anslutning till skoldagen.
“Bollis blir ett viktigt tillskott för våra elever” säger Rektorerna vid Storängsskolan
Nedan berättar rektorerna vid Storängsskolan vad det betyder att vi startar Bollis på skolan: rektor Kenneth Cardell samt biträdande rektorer Camilla Lind och Virpi Dimander.
"Vi har många fotbollsintresserade elever på skolan, men långt ifrån alla är aktiva i en förening. Genom Bollis får de en direkt möjlighet att delta i en organiserad och meningsfull fritidsaktivitet i anslutning till skoldagens slut. En av de stora fördelarna med Bollis är att träningarna hålls på skolans egen fotbollsplan, vilket gör det enklare för fler elever att vara med.
Att aktiviteterna sker direkt efter skolan och vid skolans plan sänker trösklarna betydligt. Eleverna behöver inte ta sig någon annanstans, utan kan stanna kvar och vara aktiva tillsammans. Vi ser ofta att eleverna har ett stort driv och en stark vilja att spela fotboll på rasterna. Bollis kan vara med och ge en struktur och en trygg miljö där de kan utveckla både sitt spel och sin gemenskap.
VI ser att Bollis värdegrund kan bidra positivt till skolmiljön. Bollis fair play-tänket kompletterar skolans egna regler kring hur man beter sig på fotbollsplanen. Det stärker både respekt, samarbete och glädje i spelet. Avslutningsvis är vi väldigt glada över att kunna erbjuda detta tillsammans med Bollklubben Tillsammans och ser fram emot att se hur Bollis kan bidra till våra elevers vardag."
Bakgrunden till vår satsning att ge fler barn och unga ledare tillgång organiserad spontanidrott via Bollis.
Behovet av lättillgängliga och inkluderande fritidsaktiviteter är stort. Många barn är intresserade av idrott, men saknar idag en naturlig väg in i föreningslivet. Bollis bygger broar genom att finnas där barnen redan är – på skolan – och sänker därmed trösklarna till deltagande. Samtidigt skapar vi möjligheter för unga ledare ofta från barnens områden att få ett första jobb. Att i en trygg miljö växa i sina roller, ta ansvar och vara viktiga förebilder för Bollisbarnen.
Bollis i Finspång är möjlig tack vare stöd från Kronprinsessan Margaretas Minnesfond och Skandia Idéer för livet. Stort tack för att ni tror på oss och på kraften i att skapa fler möjligheter för barn och unga ledare.
Introduktion
Att skapa och formatera ett nyhetsinlägg går till på ungefär på samma sätt som när du skriver ett mail eller word-dokument.
Hej
Text
Paragrafer
När man skriver en text helt vanligt kallas för paragrafer.
Kursivtext
För att göra en text kursiv markerar du texten och klickar på I-ikonen. Det går även bra att använda kortkommandot "Ctrl+I" eller "Cmd+I" beroende på vilket operativsystem du använder.
Fet Text
För att göra en text fet markerar du texten och klickar på B-ikonen. Det går även bra att använda kortkommandot "Ctrl+B" eller "Cmd+I" beroende på vilket operativsystem du använder.
Textlänkar
För att skapa en textlänk markerar du texten, klickar på länk-ikonen och klistrar in url:n som du vill länka till. För att länken ska öppnas i en ny flik klickar du på kugghjulet bredvid din url och väljer "open in a new tab".
Rubriker
För att skapa en rubrik dubbelklickar du på ett textelement och väljer någon av taggarna H1-H6. Siffran efter H:et bestämmer rubrikens hierarki på hemsidan och hjälper webbläsaren att sortera hemsidans innehåll, detta är viktigt för att öka artikelns sökvärde samt tillgänglighetsanpassning.
H1 (bör ej användas)
H1 benämner den aktuella sidans huvudsakliga syfte och är den rubriken som har högst prioritet för webbläsaren. En bra webbsida har bara en H1-rubrik och eftersom artikelns titel redan har H1-taggen behöver vi inte använda den när vi skriver artikeln.
H2, H3 & H4
De rubrikerna som vi främst vill använda när vi skapar en artikel är H2, H3 & H4. De har alla olika storlekar och tillskillnad från H1 kan vi använda H2, H3 & H4 hur många gånger som helst.
- H2 är den största rubriken och är 1.77 gånger så stor som den vanliga brödtexten.
- H3 är den näst största rubriken och är 1.33 gånger så stor som den vanliga brödtexten.
- H4 är lika stor som brödtexten men är tjockare och har en större marginal nedanför sig.
H5 & H6
I de absolut flesta fallen räcker H2, H3 & H4 gott och väl men i vissa specifika fall kan vi vilja använda en rubrik som är ännu mindre då är H5 eller H6 ett bra alternativ.
- H5 är exakt lika stor och tjock som brödtexten men har en större marginal nedanför sig.
- H6 är den mista rubriken och är 0.75 gånger så stor som brödtexten.
Listor
Om du vill inkludera en lista i din artikel kan du antingen göra den numrerad eller onumrerad.
För att infoga en lista gör du en ny rad och klickar på +-ikonen till vänster om texten och väljer någon av de två listikonerna längst till höger.
Onumrerade Listor
- Det här är en onumrerad lista.
- Punkterna i en onumrerad lista fungerar precis som i vanlig textredigerare och kan innehålla flera rader text.
- Eller bara använda en textrad.
- Det går jättebra att både använda sig av fetstil, kursivtext och textlänkar när du skapar en punktlista.
Numrerade Listor
- Det här är en numrerad lista.
- Numrerade listor fungerar på exakt samma sätt som de onumrerade listorna förutom att innehållet nu rangordnas.
- Det går att skifta mellan de olika listorna genom att markera en del av listtexten och välja någon av de två list-ikonerna.
Media
Bilder
Video
Annan Media
Länka till annan media
Bädda in egen kod
